lunes, 12 de septiembre de 2022

ACTIVIDADES DE PROGRAMACION Scratch

 Scratch

Es una aplicación echa con fines educativos, es un tipo de lenguaje de programación el cual es de mucha ayuda en el mundo ya que nos permite a todos iniciarnos en el amplio mundo de la programación.

Nos permite crear formas, juegos y un montón de cosas más, y todo tu logro puedes darlos a conocer en la web.

A continuación, les presentare unos ejemplos trabajados en este aplicativo:

1.- forma especial:


TALLER 1 

Mostramos algunos trabajos realizados:

 

Taller 13. Taller de construcción de formas con Scratch

Taller 14. Talleres de proyectos juegos en Scratch



Geogebra

Geogebra

Es un programa diseñado y encaminado al aprendizaje y enseñanza de las matemáticas, desde un punto dinámico, atractivo, e académico.

Combina distintas ramas desde álgebra, geometría e inclusive estadística, todo con el propósito de que esta herramienta sea apta para todo nivel educativo.

Añadiremos algunos ejemplos:

EJM.

Aquí presento un diseño de tejido construido con este programa:

TALLER 1 


Aquí les muestro unos ejemplos de las distintas formas que podemos recrear en este aplicativo:


domingo, 11 de septiembre de 2022

TALLER 2

Taller Proyecto de ruta turística

DESARROLLO

a) PLAZA DE ARMAS DE AREQUIPA (Centro de Arequipa, Tiabaya)

Historia.

Cuando se fundó la ciudad el 15 de agosto de 1540 en el valle del río Chili como "Villa de la Asunción de Nuestra Señora del Valle Hermoso de Arequipa" la ciudad empezó a construirse y con ella la plaza mayor.

Rodeada por la Iglesia Catedral y diversos portales, la Plaza de Armas presenta una hermosa fuente de bronce de

tres platos coronados con la figura de un soldado del siglo XVI. A dicho personaje se le llama el "Tuturutu", que

según la historia era el encargado de avisar de cualquier acontecimiento novedoso.


Ubicación. 

La plaza de Armas se ubica en el Centro Histórico de Arequipa, a sus alrededores se encuentran La Catedral de  Arequipa, los famosos Portales de Arequipa exactamente en el centro de la plaza, se halla una pileta de bronce  que lleva la escultura de un duendecillo portando una trompeta.


Inicio del viaje Local: Tiabaya

El viaje se inicia desde el distrito de Tiabaya, provincia de Arequipa en el departamento de Arequipa, bajo la administración del Gobierno regional de Arequipa, para llegar a la plaza de Armas 25 min (12.2 km) por Vía Expresa Variante de Uchumayo/Carretera en auto



La Plaza de Armas es el principal punto urbano y turístico de la ciudad de Arequipa. Allí confluyen cada día cientos  de visitantes provenientes de distintos puntos del país y el mundo. A su alrededor destacan la Catedral, la iglesia  de la Compañía de Jesús, la iglesia de Nuestra Señora de la Merced, así como los famosos portales de granito. En el  centro existe una pileta de bronce con una escultura de un duende tocando una trompeta. 



TALLER 1

 Taller de visita un lugar en el mundo Google Maps

Ahora bien ya contamos con el servicio de Google Maps, que les parece si les muestro como creamos un proyecto de ruta turística

Bien, vamos allá:

1. Visite un lugar en el mundo utilizando el Google Maps. Describa la ruta y averigua su historia y ubicación, luego elija fotos representativas y varias copias de pantalla del Google Maps.

a) Breve historia del lugar: visita a Corea del Sur.

La historia de Corea del Sur comienza con el establecimiento del estado seguido de la división de la península coreana. Después de la rendición de Japón a los Aliados, la división en el paralelo 38 marcó el comienzo de la administración soviética y estadounidense sobre el Norte y Sur, respectivamente. El 15 de agosto de 1948, se estableció la República de Corea, con Syngman Rhee como su primer presidente; el 9 de septiembre de 1948, se establece la República Democrática Popular de Corea bajo el mando de Kim Il-sung. El 25 de junio de 1950, fuerzas norcoreanas invadieron Corea del Sur (véase Guerra de Corea).

Punto de partida del viaje

iniciamos el viaje en Yanaoca, de la provincia de Canas y departamento de Cusco.











Viajamos de Yanaoca al aeropuerto Alejandro Velasco Astete en Cusco.


Viaje del aeropuerto de Cusco al de Lima

Del aeropuerto Alejandro Velasco Astete del Cusco al aeropuerto Jorge Chávez de Lima.


Viaje del Aeropuerto Lima 

Viajamos desde el Aeropuerto aeropuerto Jorge Chávez (Lima) hasta el aeropuerto internacional de Incheon (Gimpo,  corea del sur) luego ubicamos un Hotel cerca de la Ciudad, los medios de trasporte y otros.



Vista desde el templo Bongwonsa



Visita al Museo Bongwonsa

El templo Bongwonsa es un templo budista milenario ubicado en las faldas del monte Ansan. Este fue construido en  el lugar donde actualmente se encuentra la Universidad Yonsei, por orden de la reina Jinseong de Silla, siendo  llamado Banyasa. 


Interiores del museo Arte Moderno y Contemporáneo, Corea del Sur



Google Maps

 Uso de herramientas de Google Maps


Es un servicio de google, en el cual nos muestra un mapa a través de la web.

Nos muestra el vasto mundo desde distintas perspectivas,así como también nos permite visualizar ciudades, monumentos, e incluso poder visualizar distintas zonas y locales con sus respectivos precios.

A continuación les presentare un ejemplo:

Otro ejemplo nos muestra las medidas que podemos lograr gracias a este servicio.




Microsoft Power Point

3.- Microsoft Power Point


Es un procesador que nos permite crear y realizar presentaciones, las cuales cada día son mas necesarias en nuestro ámbitos educativo, laborales, etc.

Con sus herramientas garantiza una presentación excelente, dinámica y elegante.

Como ejemplo les presentare las actividades realizadas:



TALLER 3

 Taller sobre la Edición de un registro auxiliar

Diseñamos un registro auxiliar de aprendizajes por competencias para el nivel primario. Para ello utilizamos: Ajuste de ancho y alto de las columnas, orientación, color y tamaño de fuente, formas de copiar y pegar.

procedimiento:



TALLER 2

 Taller sobre la Organización de información sobre Evaluación Censal de Estudiantes

Objetivo.

Organizamos información sobre la evaluación Censal de estudiantes del 2018 en el área de  matemática de cuarto grado de primaria. 

Procedimiento.

Presentamos información de los resultados de la Evaluación Censal de  Estudiantes en el área de matemática en 4° de Primaria, en tablas y gráficos, ordenando por criterio por  columnas, utilizando la herramienta del Microsoft Excel.

a) Tabla. Columna: Provincias, Ordenar según: Valores, Criterio de ordenación












b) Gráfico. Columna: Provincias, Ordenar según Valores, Criterio de ordenación



Microsoft EXCEL

 2.- Microsoft EXCEL  


Es un procesador que nos permite realizar tareas contables, también finanzas, gracias a que cuenta con filas y columnas las cuales facilitan el trabajo.

Podemos realizar distintas operaciones, graficar las estadísticas, e inclusive con sus herramientas adaptar el trabajo a nuestras necesidades.

Presentamos algunos talleres realizados: 

Taller 1. Actividades de estadística con uso de la herramienta de Microsoft Excel 

Objetivo.

Organizar información sobre la cantidad de hermanos en nuestra familia

Procedimiento.

Recogemos información sobre el numero de hermanos del grupo de estudiantes de TIC para organizar utilizando la herramienta del Microsoft Excel















Desarrollo del taller




Procedimiento











Desarrollo del taller

organización de información en gráficos de barras y sector circular

Gráfico de barras




Gráfico en sector circular



TALLER 5

 TALLER DE INSERTAR UNA PORTADA 

Objetivo.

Utilizar la herramienta de insertar portada

Procedimiento.

Utilizar la herramienta insertar portada Seleccione insertar portada














Desarrollo del taller

Haga clic en el diseño de una portada en la galería de opciones. Después de insertar una portada, puede sustituir el texto de muestra con su propio texto. Para ello, haga clic para seleccionar un área de la portada, como el título, y escriba el texto.



TALLER 4

TALLER DE EDICIÓN DE TABLAS DE CONTENIDOS PARA INDICE

Objetivo.

Utilizar la herramienta de edición de tablas de contenidos para índice

Procedimiento.

Utilizar la herramienta de edición de tablas de contenidos para índice Para organizar textos 










Desarrollo del taller

Referencias Tabla de contenido Tabla de contenido personalizada. Seleccione Modificar. Si Modificar aparece atenuado, establezca Formatos en Estilo personal. En la lista Estilos, haga clic en el nivel que desea cambiar y en Modificar



TALLER 3

TALLER DE BUSCAR y REEMPLAZAR

Objetivo

Utilizar la herramienta Buscar y reemplazar en una monografía

Procedimiento

Utilizar la herramienta Buscar y reemplazar

Desarrollo del taller

La herramienta Buscar y reemplazar localiza en el documento, las apariciones de la palabra o frase que se desea encontrar y a través de un cuadro de diálogo, permite reemplazar con texto nuevo las ocurrencias de la frase, todas a un mismo tiempo, o bien de una en una en forma selectiva










TALLER 2

TALLER DE REFERENCIAS PARA UNA MONOGRAFICAS 

Objetivo.

Utilizar la herramienta referencias para organizar fuentes bibliográficas en una monografía.

Procedimiento.

Utilizar la herramienta referencias en la cinta de menú

Desarrollo del Taller

Tema: competencias digitales en educación

Introducción

Marco teórico

Análisis de información

Conclusiones

Referencias




TALLERES DE OFIMÁTICA

 TALLERES DE OFIMÁTICA


Tenemos: 

1.- Microsoft Word

Es un procesador de textos podemos utilizar para realizar diversos trabajos como editar tablas, ecuaciones, formas y redactar diversos textos en diseños y párrafos distintos, insertar imágenes o enlaces y podremos utilizar sus distintas herramientas para presentar trabajos estupendos.

Presentamos algunos talleres realizados: 

Taller 1. Taller de usos de la herramienta forma

Objetivo. Utilizar la herramienta editar imágenes para diseñar preguntas de matemática que requieran editar objetos con la herramienta formas. Procedimiento. Utilizamos la herramienta insertar formas:    

1.    Un canguro usó 3 palos iguales a éste.

________________

para formar una figura. No está permitido romper o doblar los palos.

¿Cuál de las siguientes figuras podría formar el canguro?


2. La imagen muestra 2 hongos. ¿Cuál es la diferencia entre sus alturas?










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